JOC COMPARTIT

El joc és innat en els infants. Jugar és la seva manera de descobrir el seu entorn, les seves emocions i la realitat en la qual viuen. A l’escola bressol el joc és una part fonamental de l’experiència quotidiana de l’infant i una font d’aprenentatge per ells. El joc va evolucionant fins que es desenvolupa el joc compartit entre iguals on adquireixen valors com el respecte la solidaritat, ser pacient i respectuós amb els altres, compartir, etc.

El joc és el mitjà a través del qual els infants adquireixen la gran majoria de coneixements i habilitats i això provoca que sigui una gran eina per establir i enfortir les relacions i els vincles amb els altres.

CUIDAR-NOS I ESTIMAR-NOS

Els primers anys de vida són molt importants per al desenvolupament integral de les persones i l'afecte hi juga un paper fonamental. Que important és com adults transmetre als més petits i petites actituds i valors positius que ajudin a cuidar-nos, respectar-nos i estimar-nos com a persones.

“Són les relacions amb els altres el que dona sentit a la vida”

Von Humboldt

A la tarda, després de berenar, els infants surten al pati a esperar a les famílies. Durant aquesta estona, la M. va veure com en M. estava assegut al costat d'una educadora i no va dubtar a apropar-s'hi. Ella el va saludar i tots dos van creuar un tímid somriure. De sobte, entre mirades de complicitat, la M. va acariciar en M. tot mostrant-li afecte i estima.

JORNADA DE PORTES OBERTES

 

Vine a conèixer la nostra llar el dilluns 18 de març a les 17:30 h.

Recordeu, cal inscripció prèvia a través del nostre correu o número de telèfon. 

Descobrir-me en un mirall...

Benvolgudes famílies,

Aquest mes volem parlar-vos de la descoberta d’un mateix. Des de molt petits constantment estem descobrint el món que ens envolta i, també ens estem descobrint a nosaltres mateixos. Aquest procés no es produeix d’un dia per l’altre sinó que a partir de les experiències viscudes i el que rebem de l’entorn anem creant la nostra pròpia identitat. En les primeres etapes els miralls juguen un paper important en el descobriment d’un mateix, ja que gràcies a aquests els infants comencen a comprovar contínuament si el reflex del mirall coincideix amb la realitat: si aixeco un braç que passa?, i si aixeco els dos?...

Febrer 2024

En aquesta ocasió, en L. es mou pels diferents espais de la seva aula durant el transcurs del dia a la llar. En un d’aquests moments decideix dirigir-se al mirall per jugar amb els cascavells que hi ha penjats. 

De sobte, aixeca el cap i queda sorprès en veure’s en el mirall. La primera reacció és buscar la mirada de l’educadora, la qual li pregunta “qui és? Ets tu L.?”. L’infant torna a mirar-se i somriu i es mostra alegre pel descobriment que ha fet. 

EL PLAER DE CONSTRUIR

Benvolgudes famílies,

Aquest mes volem parlar-vos del joc de construcció. Abans de poder desenvolupar aquest joc els nens i les nenes exploren els diferents materials i les seves característiques tot descobrint diferents mides, tipus de pes, colors, formes, etc. Posteriorment, quan l'infant agrupa els materials tot fent una construcció s'està posant en pràctica la concentració i el fet de ser conscient de la fragilitat que comporta una construcció.

En aquesta ocasió la B. mitjançant l’ús d’un material no estructurat es disposa a fer una construcció. En acabar-la es mostra alegre per haver aconseguit el seu objectiu. 

Equip Educatiu de la Muntanyeta

ESCOLA I FAMÍLIA

Benvolgudes famílies,

Durant el mes d’octubre a través de la carta mensual, vam animar-vos a fer una petita proposta amb els seus infants: sortir i explorar l’entorn per trobar elements màgics de la tardor: pinyes, castanyes, moniatos, etc. 

En D. i la seva mare i l’A. i el seu germà van arribar a la llar amb dos elements de la tardor i, conjuntament ho van col·locar a l’entrada de la llar amb elements que altres infants i famílies havien portat. Tanmateix, en M. i la seva família van portar una creació artística feta a casa a partir d’elements naturals i amb els seus iguals, van gaudir-ne  tot observant-la. 

Octubre 2023

Cal vetllar per oferir moments i espais per compartir amb les famílies, ja que la seva participació ha de ser activa i han de formar part de la quotidianitat. A més, s’ha de vetllar per oferir diferents vies que permetin a totes les famílies, tenir l’oportunitat de sentir-se part de l’escola. 

Les famílies i la llar tenim un objectiu comú: el benestar dels infants. Per aquest motiu, és important que siguem agents actius implicats en l’educació de les criatures tot participant en les diferents propostes que sorgeixen durant el dia a dia a la llar.

Equip Educatiu la Muntanyeta

PRIMERES SENSACIONS COMPARTIDES...

Benvolgudes famílies,

Passat el primer mes del nou curs escolar a la llar d’infants, volem fer referència al procés d’acollida.

L’aprenentatge està ple de primeres vegades i, en aquest cas, molts infants arriben per primer cop a la llar: nou lloc, noves persones amb qui compartir moments... És important valorar el procés d'acollida que cada infant i família necessita, és a dir, tothom, al seu ritme, s’està familiaritzant. Des de l’escola vetllem en tot moment per oferir el temps necessari a cada infant i família, ja que cadascú és únic. 

També, tenim present que família-escola hem d'anar en una mateixa direcció per vetllar pel benestar dels infants. Així és com, fent xarxa i cooperant, podem arribar a connectar amb els infants i les famílies per tal de crear un clima acollidor i favorable.

Setembre 2023

L’educadora, asseguda a terra ofereix a la família d’en J. i la família de l’U. que s’uneixin amb la resta d’iguals per compartir plegats una estona.

Equip Educatiu de la Muntanyeta