Descobriments amb la taula de llum

L’espai de llum és un recurs que ofereix possibilitats infinites per treballar amb els infants, ja que la llum afavoreix el desenvolupament de múltiples habilitats. L’ús de l’espai de llum es realitza en un ambient relaxat i tranquil. És un recurs obert a la imaginació i té un enfocament globalitzat, atenent la diversitat d’interessos i necessitats d’aprenentatge de tots els infants. Ofereix un gran ventall de possibilitats de joc, de combinació de materials, i conseqüentment afavoreix que es generin múltiples situacions d’aprenentatge sensorial, d’experimentació, de construcció i creació per part dels infants.

Quan entra a l’espai de llum, en L. ràpidament es posa a explorar els diferents materials que té al seu abast. Decideix experimentar amb el panell groc, tot descobrint que si mira a través d’ell els objectes els veu d’un altre color, així que continua investigant les diferents possibilitats dels materials exposats.

La taula de llum afavoreix en la curiositat dels infants, tot fomentant la seva concentració i atenció. A més a més, potencia l’estimulació sensorial, i a l’hora descobreixen per ells mateixos, indagant, explorant i experimentant al seu ritme amb colors, formes, ombres, llums, entre altres.

JORNADA DE PORTES OBERTES

 

Veniu a conèixer la nostra llar el dilluns 24 de març a les 17:15 h.

Recordeu, que cal inscripció prèvia a través del nostre correu o número de telèfon. 

CURIOSITAT

 La curiositat és l’impuls que ens porta a conèixer el món que ens envolta a partir dels interessos que té cada persona. En els infants sorgeix de forma natural la necessitat de descobrir el seu entorn, i d’una simple vivència fan un aprenentatge ben ric.

Aquesta setmana els infants han trobat un escarabat al pati de la llar, l’U., en P. i l’O. observen encuriosits l’insecte durant una bona estona amb l’acompanyament de l’educadora. Tots quatre inicien una conversa sobre aquest fet on cadascú aporta la seva hipòtesi.

Donar importància a les vivències dels infants és essencial perquè l’aprenentatge sigui significatiu. Les històries relacionades amb el seu dia a dia són les que desperten la seva curiositat.

JOC COMPARTIT

El joc és innat en els infants. Jugar és la seva manera de descobrir el seu entorn, les seves emocions i la realitat en la qual viuen. A l’escola bressol el joc és una part fonamental de l’experiència quotidiana de l’infant i una font d’aprenentatge per ells. El joc va evolucionant fins que es desenvolupa el joc compartit entre iguals on adquireixen valors com el respecte la solidaritat, ser pacient i respectuós amb els altres, compartir, etc.

El joc és el mitjà a través del qual els infants adquireixen la gran majoria de coneixements i habilitats i això provoca que sigui una gran eina per establir i enfortir les relacions i els vincles amb els altres.

CUIDAR-NOS I ESTIMAR-NOS

Els primers anys de vida són molt importants per al desenvolupament integral de les persones i l'afecte hi juga un paper fonamental. Que important és com adults transmetre als més petits i petites actituds i valors positius que ajudin a cuidar-nos, respectar-nos i estimar-nos com a persones.

“Són les relacions amb els altres el que dona sentit a la vida”

Von Humboldt

A la tarda, després de berenar, els infants surten al pati a esperar a les famílies. Durant aquesta estona, la M. va veure com en M. estava assegut al costat d'una educadora i no va dubtar a apropar-s'hi. Ella el va saludar i tots dos van creuar un tímid somriure. De sobte, entre mirades de complicitat, la M. va acariciar en M. tot mostrant-li afecte i estima.

JORNADA DE PORTES OBERTES

 

Vine a conèixer la nostra llar el dilluns 18 de març a les 17:30 h.

Recordeu, cal inscripció prèvia a través del nostre correu o número de telèfon. 

Descobrir-me en un mirall...

Benvolgudes famílies,

Aquest mes volem parlar-vos de la descoberta d’un mateix. Des de molt petits constantment estem descobrint el món que ens envolta i, també ens estem descobrint a nosaltres mateixos. Aquest procés no es produeix d’un dia per l’altre sinó que a partir de les experiències viscudes i el que rebem de l’entorn anem creant la nostra pròpia identitat. En les primeres etapes els miralls juguen un paper important en el descobriment d’un mateix, ja que gràcies a aquests els infants comencen a comprovar contínuament si el reflex del mirall coincideix amb la realitat: si aixeco un braç que passa?, i si aixeco els dos?...

Febrer 2024

En aquesta ocasió, en L. es mou pels diferents espais de la seva aula durant el transcurs del dia a la llar. En un d’aquests moments decideix dirigir-se al mirall per jugar amb els cascavells que hi ha penjats. 

De sobte, aixeca el cap i queda sorprès en veure’s en el mirall. La primera reacció és buscar la mirada de l’educadora, la qual li pregunta “qui és? Ets tu L.?”. L’infant torna a mirar-se i somriu i es mostra alegre pel descobriment que ha fet.