dimarts, 10 de gener de 2023

PECES SOLTES

El mandala d'hivern, està format per diferents materials desestructurats, que presentats amb molta cura poden oferir infinites possibilitats de joc als infants. És una provocació de joc ideal per anar descobrint, a poc a poc cada una de les peces soltes que tenen al seu abast. Alguns dels elements que hem utilitzat per crear aquesta provocació són els següents: (pinyes, blocs de construcció, teles de colors, tubs de cartó...)



En N troba diferents materials al seu abast, decideix agafar peça per peça introduint-la dins del cilindre. S'adona que la peça quadrada no entra.


A continuació agafa el bloc de fusta allargat i comprova que s'endinsa amb facilitat.



Observa que quan aixeca el cilindre apareixen totes les peces soltes que ha introduït prèviament.



dilluns, 19 de desembre de 2022

RECONÈIXER ALS ALTRES

Com n'és d'important compartir la documentació de l'aula amb els mateixos infants. Aquest simple gest de penjar-ho a la seva alçada els dóna l'oportunitat de contemplar els processos captats per la mirada adulta, reconeixent-se a un mateix i als altres, validant l'acció i aprenentatges captats, sent-ne conscients i fent-los seus.

A més d'establir un diàleg sobre allò que veuen, construint la seva opinió.
La Z i la S contemplen amb molta atenció la documentació que hi ha a una columna de l'aula. De seguida una d'elles assenyala una imatge i la comenta, iniciant una conversa.








dijous, 13 d’octubre de 2022

LA CONSTRUCCIÓ D'UNA XARXA

L’educadora asseguda a terra amb l'infant entre els braços, no dubta en compartir una petita estona amb l'altre infant i la seva àvia que fullegen alguns contes. Només cal fixar-se en les mirades atentes de les dues persones adultes, unes mirades que cerquen el mateix objectiu: crear un espai còmode i familiar per aquesta nova incorporació a l’aula del llevant.

I així és com a través de les adaptacions es construeix un vincle, una xarxa entre infant, família i escola. Dedicant una estona del temps de l’aula per conèixer, per observar, per acompanyar amb la presència sense necessitat d'intercanviar una paraula, on un simple gest o mirada tenen molta més força que una paraula. Aquesta importància de compartir amb les famílies per caminar cap al mateix camí: el benestar dels infants, que pot marcar un abans i després en la relació entre família - escola i en el sentiment de pertinença a un grup.





dimecres, 29 de juny de 2022

LES NEURONES MIRALL

                                 

L’educadora demana a la Bruna si pot anar a buscar un drap humit per netejar la taula on han esmorzat. Torna amb el drap i sense que l’educadora li demani, agafa una de les cadires, la separa de la taula i es posa a netejar-la amb el drap. Primer neteja la part del seient i continua amb el respatller. Quan acaba, la torna a col·locar arramblada a la taula i porta el drap a la cuina.

 

Les neurones mirall es posen en funcionament. Des del naixement, les neurones mirall són les encarregades de captar aquelles vivències quotidianes que més tard reprodueix l’infant, sorgint l’acte d’imitar. La manera com l’infant comença a aprendre i entendre el món que l’envolta.





divendres, 27 de maig de 2022

LÍMITS ETAPA 0-3

 Els límits que importants són…


En el dia a dia dels infants, els límits són molt necessaris per adquirir la seguretat adient per poder explorar i relacionar-se amb els altres; evitant d’aquesta manera que se sentin desorientats i insegurs. Necessiten a l’adult al seu costat per ajudar-los en aquest procés tan màgic i vital dels infants, així com sentir-se estimats, protegits, que vegin que ens preocupem per ells, i poder jugar i explorar amb tranquil·litat.


Els hi hem de proporcionar una llibertat en el joc i el moviment, però sempre dins d’uns límits, creant un espai segur. D’aquesta manera quan un infant vol prendre un objecte de les mans d’un altre ésser, l’adult és l’encarregat de marcar aquest límit i norma social, la qual han d’aprendre dia rere dia.


Marcar uns límits no és ni molt menys una feina fàcil i ràpida d'aconseguir, requereix temps i paciència per part dels adults, els quals s’han d’implicar dia a dia essent conscients dels límits que volem marcar, i respectant sempre el ritme evolutiu de cadascun dels infants per assolir les normes transmeses. Els hem de transmetre de forma segura, concisa, clara, i sobretot amb respecte, tenint constància amb les normes proposades. Sense justificar-nos, ni realitzar grans explicacions, ja que podem confondre els infants, i aquests arguments, només són necessaris per sentir-nos més tranquils els adults. Tot essent un model adequat al qual seguir, per així orientar-los i guiar-los en aquest aprenentatge, per quan siguin més grans ser capaços de relacionar-se amb uns valors adequats.


És molt important tenir una seguretat i claredat amb els límits que volem transmetre. Sempre parlant a la seva altura, amb un to de veu agradable i sense cridar, per així obtenir la seva efectivitat, ja que si l’adult no és capaç de transmetre’ls correctament, provocarà inseguretat i conflicte amb l’infant.


Una vegada hem marcat el límit, és necessari que siguem capaços de respondre a les emocions que sorgiran dels infants (enuig, frustració, tristesa, entre altres), tot acompanyant-los a gestionar-les i essent al seu costat pel que necessitin, sense sentir-se jutjats.


Un límit respon a la necessitat de cuidar a l’infant. Quan es posa un límit i com a conseqüència l’infant té una rebequeria, és crucial mantenir la calma. Tot parlant en els moments que l’enuig s’ha esvaït, per així poder reflexionar amb l’infant, i ajudar en el correcte desenvolupament emocional.


Tot això, no significa que la llibertat sigui una manca de límits, sinó que dins de la llibertat d'explorar i créixer com a persones independents són necessaris uns límits per aconseguir-ho.


divendres, 29 d’abril de 2022

PREINSCRIPCIONS 0-3 CURS 2022-2023


S'obre el termini de preinscripcions de la llar d'infants la Muntanyeta del 9 al 20 de maig de 2022.


Us podeu
descarregar el full de preinscripció en el següent enllaç, omplir imprimir i entregar-lo a l'Ajuntament de Palau-saverdera.

Preinscripció

dimarts, 29 de març de 2022

LA CONCENTRACIÓ

L'infant no perd detall de què té entre les mans. Amb una mirada atenta, emplena el tupí que té a dintre la safata amb l'ajuda d'un mesurador, fent un moviment molt precís per així fer caure l'aigua que hi té amb prudència, a poc a poc per no passar-se del límit que li marca la capacitat màxima del tupí.

 

Una mirada que ho explica tot, plena de concentració per poder dur a terme una tasca que requereix precisió i poc marge d’error. En el moment que als infants els neix la motivació de dintre, entren en un estat de concentració, on només hi ha lloc per ells i l’acció que volen desenvolupar.





PECES SOLTES

El mandala d'hivern, està format per diferents materials desestructurats, que presentats amb molta cura poden oferir infinites possibili...