Diada de Sant Jordi a la llar: vivències, cultura i comunitat

 

En el marc de la celebració de Sant Jordi, a la llar vam viure una jornada plena d’experiències significatives que van permetre als infants apropar-se a una de les tradicions més arrelades del nostre entorn.

Al llarg del matí, vam sortir al poble per visitar la parada de llibres i roses. Aquesta sortida va ser una oportunitat per observar l’ambient festiu, descobrir els elements propis de la diada i participar activament en una experiència cultural propera i plena de significat.

La jornada es va enriquir amb la participació de les famílies, un element clau per donar valor i sentit a les vivències compartides. En Xavi, pare d’en Quim, ens va regalar un moment musical amb la guitarra que va convidar els infants a escoltar, moure’s i expressar-se lliurement. Més tard, la Roser, mare de l’Estel, ens va acompanyar amb la narració d’un conte, afavorint la imaginació, el desenvolupament del llenguatge i el gust per la lectura.

A través de totes aquestes propostes, els infants van poder participar en situacions que van potenciar la descoberta, l’observació i la comprensió del món que els envolta, tot reforçant alhora els vincles amb la comunitat.

Aquesta jornada va posar en relleu la importància de la relació entre la llar i les famílies, així com el valor educatiu de les experiències compartides.

Explorant l’equilibri i el moviment

 A l’espai exterior de la llar es generen sovint moments de joc i descoberta plens de significat. A través del joc lliure amb materials quotidians, els infants tenen l’oportunitat d’explorar l’entorn de manera activa, experimentant amb el seu cos i construint aprenentatges a partir de l’experiència directa.

Objectes senzills com paelles, cassoles o galledes es transformen en recursos molt rics que conviden a investigar, provar i descobrir noves possibilitats de moviment. En aquest context, cada infant pot avançar al seu propi ritme, seguint els seus interessos i curiositats.

En una d’aquestes situacions, l’A. ha mostrat un especial interès pels materials que tenia al seu abast. A partir d’aquests objectes, ha iniciat una exploració corporal molt rica, convertint-los en suports per experimentar amb l’equilibri i el moviment.

En un primer moment, puja damunt d’una paella capgirada. Amb un somriure i una mirada atenta, intenta mantenir-se dreta. Obre els braços per ajudar-se a trobar l’equilibri i observa com el seu cos es va ajustant per mantenir-se estable.

Posteriorment, decideix canviar de suport i pujar damunt d’una cassola. Aquesta nova superfície li ofereix una sensació diferent i li permet continuar investigant com col·locar els peus i el cos per sostenir-se.

Durant tota aquesta estona de joc, l’A. es mostra concentrada i curiosa, explorant les possibilitats dels materials i descobrint les capacitats del seu propi cos. Situacions com aquesta afavoreixen el desenvolupament de l’equilibri, la coordinació i la confiança en un mateix.

Des de la llar, donem valor a aquests moments de joc lliure, ja que ofereixen als infants l’oportunitat de descobrir, decidir i créixer en un entorn segur i acompanyat.

Jornada de portes obertes

Us convidem a venir a conèixer la nostra llar el dimarts 10 de març a les 17:15 h.

Recordeu que cal inscripció prèvia a través del nostre correu o número de telèfon. 

Els hàbits quotidians: petits moments amb gran valor educatiu

Als hàbits del dia a dia, són moments clau d’aprenentatge i creixement per als infants. Accions tan quotidianes com rentar-se les mans, vestir-se o recollir després del joc esdevenen oportunitats valuoses per afavorir l’autonomia, la confiança i la cura del propi cos.

Quan aquestes rutines es viuen amb temps, calma i respecte, els infants poden reconèixer seqüències d’accions, anticipar què passarà i gaudir del procés de fer per si mateixos. A poc a poc, aquests moments contribueixen a desenvolupar la concentració, la responsabilitat i la seguretat en les seves pròpies capacitats.

Un exemple d’això el trobem en un moment tan senzill com el rentat de mans. Quan en L. s’acosta a la pica, ho fa amb curiositat i tranquil·litat. Observa l’aixeta, el mirall, l’aigua que cau… Toca, prova, s’atura i torna a experimentar. A través d’aquesta exploració lliure, va descobrint com funciona l’espai d’higiene i què passa quan obre l’aixeta, construint el seu aprenentatge al seu propi ritme.

Aquest instant quotidià es transforma així en una experiència significativa, on l’infant pot experimentar, prendre petites decisions i comprendre les conseqüències de les seves accions. Amb la repetició d’aquests gestos, en L. va guanyant seguretat i confiança, sentint-se cada cop més capaç.

A la llar d’infants entenem els hàbits quotidians com espais de calma i descoberta, on els infants se senten acompanyats, escoltats i protagonistes del seu aprenentatge. Perquè és en aquests petits moments del dia a dia on es construeixen grans aprenentatges.